El Indice de Desarrollo Humano (IDH) en República Dominicana mejoró dos posiciones entre 2010 y 2011, ocupando la posición 98 en un ranking mundial de 187 países, pero perdió nueve puntos en educación y distribución del ingreso, según el último informe del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD).
Valerie Julliand, representante del PNUD en el país, presentó el informe, que está enfocado en la sostenibilidad y la igualdad, en un acto que se llevó a cabo en la Universidad Católica Santo Domingo. Indica que República Dominicana pasó del puesto 0.686 al 0.689, ocupando la posición 24 entre 33 naciones de América Latina y el Caribe.
“Sin embargo, a pesar de este crecimiento, al ajustar el índice en materia de desigualdad, el país pierde nueve posiciones debido fundamentalmente a las inequidades de ingreso y educación.
En salud, el país ocupa la posición 20 entre 29 naciones. En educación el 29 entre 33 países de América Latina y el Caribe, y a nivel mundial la 117 de 187.
El informe coloca a República Dominicana entre los países con índice de desarrollo humano medio, y entre los cinco primeros del mundo con esa clasificación. Haití es el país de la región con menor IDH, Argentina, Chile y Barbados con mayores niveles.
En Desigualdad de Género el país ocupa la posición 17 entre 26 naciones de la región, con apenas el 19% de los asientos congresuales ocupados por mujeres, con una tasa de participación laboral de 50%, frente a un 79.8% para los hombres.
Considera elevada la tasa de fecundidad en adolescentes, al ocupar la posición 32 entre 33 países de la región y 163 entre 187 naciones a nivel mundial.
En mortalidad materna ocupa el puesto 18, entre 27 naciones. En desempeño ambiental está en el lugar 11 entre 25 países; en energía renovable está en el 14 entre 22 países y en esperanza de vida en el 20 entre 33 países de la región.
Agrega que en los últimos 31 años el país experimentó un crecimiento consistente de desarrollo humano, pero tiene importantes desafíos en educación y salud.
Explica que el desempeño mostrado en esas dos áreas no ha permitido que el crecimiento del ingreso se traduzca en bienestar social.
También señala que los riesgos ambientales son una amenaza para los logros en el combate a la pobreza y desigualdad para los avances en desarrollo humano.
Llama la atención a las naciones para superar retos, como son los niveles crecientes de mar que podrían impactar a las islas del Caribe y las áreas costeras del continente.
Se resalta el progreso experimentado por República Dominicana en la conservación de los recursos naturales, con un balance moderadamente positivo.
Por: Soila Paniagua
Sin inversión no mejoran índices de la educación
Para mejorar los índices de educación y adaptar los currículos a la nueva realidad de cada país y el mundo, es vital aumentar la inversión, de lo contrario los países de la región seguirán rezagados.
La consideración es del maestro Juan Alberto Martínez Figueroa, rector de la Universidad San Carlos, de Guatemala, durante una conferencia en la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) sobre el tema “Procesos de Evaluación y Acreditación de las Universidades de Centroamérica.
Martínez Figueroa, del Consejo Superior Universitario Centroamericano (CSUCA), aclaró que aunque para la acreditación de las carreras no se necesitan los recursos económicos, para elevar los índices académicos estos son fundamentales.
Manifestó que para implementar la mejoría en educación hay que readecuar laboratorios, obtener tecnología de punta, bibliotecas con los últimos avances, desarrollar programas de formación y desarrollo del docente, fomentar investigaciones, construir plantas físicas, así como mejoría del personal administrativo.
Lamentó que al igual que en Guatemala, donde la Constitución ordena que se otorgue el cinco por ciento del total del Presupuesto, en la República Dominicana es igual, pero en ninguno de los casos se cumple con ese mandato.
Expresó que ese incumplimiento de las leyes es lo que obliga a la comunidad educativa a salir a las calles y otros tipos de presión, porque ya lo que hay que invertir está establecido, solamente hay que cumplirlo.
Advirtió que en la medida que los gobiernos tomen conciencia de que al educación es fundamental para el desarrollo de los pueblos, en ese misma medida se obtendrán mejores resultados.
Destacó la importancia de la descentralización de las universidades públicas, proceso que avanza en Guatemala, que cuenta ya con extensiones en 19 de los 22 departamentos, así como en República Dominicana con la regionalización de la UASD. En la actividad articiparon las autoridades de la UASD.
Por: Juan Ramírez
